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孩子为什么变了

2009-12-3 23:19:14
一个孩子的爸爸来到心理咨询室,一脸困惑地问我:老师,我的孩子有问题吗。
原来他的孩子现在已经上初中了,自从上了初一,有些事就不愿意告诉父母了,变得更加内向。孩子会非常重视与小伙伴的关系,在家写作业的时候也会拿着手机给同学发信息,而成天与孩子打的火热的几个小伙伴学习成绩都不太好,孩子现在的学习成绩在明显下降,这让家长十分担心,觉得孩子是不是出现了什么心理问题,家长是否该出面干涉孩子与小伙伴的交往。

说到这,家长又补充了一个情况,孩子在很小的时候,也就是三岁之前,都是在姥姥和姥爷身边生活,直到快四岁,才被接到父母身边,上初中之前孩子还很听话,现在孩子和父母变得越来越疏远了。

这句看似随意的话,给了我一个很重要的提示,这让我很快联想起,在心理学的依恋理论当中,一个婴儿是否形成安全型依恋关系,与婴儿在一岁之前的经历有很大的关系。
首先需要说明,依恋指的是婴儿与经常照顾他的成人之间所形成的情感联结,这种情感联结关系到婴儿能否形成充足的安全感,以保证他敢于去探索未知的外部世界。而一个具有安全型依恋关系的婴儿在成长的过程中,会比不安全依恋类型的婴儿更健康、更易与人相处、更加愿意主动地探索未知世界。

或者从另一方面来说,一个人的安全感非常重要,关系到他的各个心理层面,比如人格特征、自我认知、人际关系等等。而形成安全感的最关键的时期是在零到一岁之间,通过观察发现,婴儿在六七个月甚至更早的时候会表现出认生,也就是在陌生人要靠近婴儿的时候,婴儿会出现拒绝行为,会哭闹、拍打要抱他的陌生人。这就是认生的表现。而婴儿在感到不安全时,会寻找自己熟悉的成人,如自己的妈妈。婴儿所寻找的这个人往往是经常在身边照顾他的人,不论这个人是老是少,是男是女,在婴儿的心目中,这个人就是妈妈,而婴儿与这个妈妈之间所形成的依恋关系,就是一个人最初的安全感的来源。

而种种研究又表明,极度缺乏安全感的人,较之一般人更容易出现不适应心理。
就拿完美主义者来说,究其根源,他们在内心或多或少都会缺乏安全感。完美主义者有的会很在意别人的评价,虽然他的自我评价很高,认为自己不应该比别人差,但他所期望的目标总是很高,而现实当中,又往往实现不了,所以完美主义者总处于一种不满足的状态当中,导致完美主义者所能体验到的快乐是非常有限的。

又如有些孩子,过分依赖与同伴的关系,害怕与同伴分开,总想让自己有许许多多的朋友,为此不惜付出大量的时间和精力。会因为一件别人不经意的小事,牵肠挂肚一个晚上,担心别人误会了自己。这其实也是内心缺乏安全感的表现。

由于一个人在婴儿期没有与自己的父母建立安全的依恋关系,而幼儿期被接回父母身边,这就如同从小被寄养在别人家里,这个寄养家庭对自己的要求是一种标准,而回到父母身边,父母对自己的要求是另一种标准,这种标准的变化可能会造成儿童的不适应,有些儿童就会努力让自己的父母接受自己、喜欢自己。由于对自己而言,父母是别人,随着年龄的增长,这个别人的范围逐渐扩大, 包括了 老师、同学、邻居等等。但在这个过程当中,一个人的自我处于被忽视的状态,也就是这个人并不清楚自己的真实需要,他始终在满足别人的需要,他可以成为父母眼里的好孩子,老师眼里的好学生,但他的内心并不快乐,因为那些并不是自己想要的。所以,到了他内心的真实想法开始与别人的需要不一致时,他会感到迷茫,不知道该朝哪个方向努力。他的内心也会出现冲突,他会觉得自己的想法是违背规则的,是不被别人接受的。这也就是为什么,内心缺乏安全感的人,心理上容易出现问题。

如果父母清楚自己的孩子是因为缺乏安全感,才出现心理问题,那么父母需要付出更多的爱心和耐心,让孩子在一个安全的环境下成长。要让孩子懂得尊重自己内心真实的想法,追求属于自己的快乐。父母要分清哪些是来自于自己的愿望、哪些是来自于孩子的愿望。学会尊重孩子的意愿,让孩子为自己的事做出自主选择。 
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